泰兴市第二高级中学入团标准

2024-09-20 20:06:00

总则:为了加强我校学生组织建设,切实保障新发展团员质量,提高团员教育管理工作水平,提升团员队伍先进性,根据《团章》、发展团员和团员教育管理工作实施办法(试行)》等规定,结合我校实际,对新发展团员标准突出以下要求:

入团条件

1.坚持四项基本原则,坚决拥护、执行党的路线、方针、政策;尊敬师长,团结同学认真学习文化知识,积极参加团组织的各项活动,接受并努力完成团组织交给的工作任务。

2.入团学生应当依法积极参与集体活动和公益事业。发挥优势和个人特长,共同促进学校和社会的发展。

3.年龄在十四周岁以上。

4.遵守学校各项规章制度,无违纪情况。

5.在校期间学习成绩良好以上。

6.有以下表现优异者优先入团:

   学校活动表现积极,多次得到班级学校的表扬;热爱劳动,能积极带领同学开展有益身心的活动;特长突出,积极参加班级、年级、学校或社会组织的各种竞赛活动且表现优异;能劝告或制止同学中的不良行为,对优良的学风和班风的形成做出贡献的积极参加学校社团活动,在活动过程中表现突出的同学。

选拔流程:

{C}1. {C}团支部书记在班上宣传,以道德品行、综合素质为重要的考量标准,坚持以德为先,榜样示范,候选人的学习成绩需良好以上。

{C}2. {C}入团申请人向班级团支部提出入团申请。认真书写入团申请书(入团申请书需用稿纸手写,字迹工整、无涂改)。

{C}3. {C}各班团支书向全班公布提出入团申请的名单,对申请人从思想、学习、纪律等方面进行考察,认真听取班主任的意见和建议。

4.团支部推荐。各班级团支部应按照择优推荐的原则,从严把关,推荐符合条件的青年,并报学校团委审核,登记推荐名单表

5.校团委审批。团委审核、公示无异议后,再推荐到学校参加培训、测试,合格者将进行公示

6.测试内容主要为《中学生守则》三会两制一课、《中国共产主义青年团章程》内容。

入团积极分子的培养教育

1.入团积极分子的教育、培养和考察。团组织应当指定一名党员一名团员作入团积极分子的培养联系人。培养联系人向入团积极分子介绍团的基本知识;了解入团积极分子的思想觉悟、道德品质和现实表现等,做好培养教育工作,引导入团积极分子端正入团动机;及时向团支部汇报入团积极分子情况;并向团支部提出能否将入团积极分子列为发展对象的意见。

2.入团积极分子须进行三个月以上的培养教育,参加不少于8学时的团课学习。内容:党的理论教育、中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育,党史、国史、和社会主义发展史教育,团章教育和团的优良传统教育,教唱团歌,帮助他们提高思想觉悟,端正入团动机,确立为共产主义事业而奋斗的信念。团课结束后进行团课结业测试,对于不合格的一票否决。

3.入团积极分子要积极参加团的有关活动。

4.鼓励入团积极分子成为注册志愿者,积极参与志愿服务。

 

 

 

推荐名单

 

团支部书记姓名                    班级

经个人申报群众评议,我班                                         

几位得到班主任班级同学认可,同意他们为本次入团推荐对象,特此证明

           班主任姓名:

 

 

 

 

 

 

 

 

积分入团计分表(班级借鉴)

  

序号

分类

内容

得分

理想信念与思想品德

45分)

1.有较高的思想政治觉悟和良好的道德品行,自觉拥护党的领导、中国特色社会主义制度,政治觉悟上积极要求进步、积极向团组织靠拢,在班级起模范作用。(25分)

 

2.积极参加班级、学校组织的各类活动(如黑板报评比、绘画征文、手抄报比赛、演讲比赛、志愿者活动、学雷锋活动、文艺汇演、主题班会、各类各级竞赛表演活动等)。(一次10分,加满20分为止)

 

 

学习成绩(25分)

期中或期末考试,按照年级排名积1-12分。前50名积12分,第51-100名积8分,第101名-150名积6分,第151名-200名积4分,第201-250名以后积2分,250名以后积1在年级进步的积2分。年级单科状元积5分。期中和期末累积,加满25分为止。证明人:

 

服务实践(20分)

{C}1. {C}在学校承担过服务岗位(年级值班人员、校志愿者等),每学期每个岗位得4分。(如一人多岗,可重叠加分)12分封顶。

 

 

2.在班级中承担过服务岗位(例如班长、副班长、班级委员、课代表、组长等),每学期每个岗位得2分。(如一人多岗,可重叠加分)8分封顶。

 

 

嘉奖(10分)

受各级各类表彰或获奖:

校级加2分;泰兴市级加5分;泰州市级加8分;

省级及以上加10分。(10分封顶)。

(要求提供证书作为佐证材料)

 

总得分

 

 http://edu.taixing.cn/uploadfile/2025/0904/20250904080802899.doc