学贵于思，业精于研。为深化课堂教学改革，提升教师课堂教学能力，将“兴学课堂”有序、规范、深入推进，4月8日至4月12日，我校举行“少教多学、兴学有成”赛课周活动。

启动学习

3月6日，党总支副书记、校长符凯在校务会上带领大家学习了《2024年泰兴市“兴学课堂”活动实施方案》，以及《泰兴市“兴学课堂”核心要义》和《泰兴市中小学“兴学课堂”评价标准》两个附件，并要求各年级分头组织学习。符校长提醒所有教师要更新观念，善于融通，加强学习，注重反思，要将“兴学课堂”与我校“少教多学、浅入深出”课堂教学模式有机结合。

开展研讨

各年级各学科在日常集体备课活动中，经常就如果推进“兴学课堂”校本化实施进行交流研讨，并通过研讨课、观摩课等形式进行实践探索。

每周的校务会上，各年级还就包括“兴学课堂”的落实在内的教学常规情况进行汇报交流。

评委培训

4月7日，学校召开了赛课活动评委集中培训会。

教科室带领大家学习了本次赛课活动的方案，并就评分细则进行了解读。

符校长对评委工作提出了四点希望：加强学习，把握核心要义；公平公正，把握评价标准；客服困难，争取全程参与；团结写作，优化分工组合。

集中培训后，各评审小组分组进行了交流和商讨。

集中赛课

本次赛课共有57名教师参加，涵盖9门文化科目。所有的参赛教师都非常重视这次比赛，赛前精心准备，课堂上各显身手展风采。所有的评委老师克服种种困难，全神贯注参与听课、评课环节。

活动结束后，学校将召开赛课活动反馈交流会，并对每门学科评出特等奖一名、一二等奖若干，其中特等奖获得者将优先推荐参加市级赛课活动。

本次赛课周活动，以赛促学、以赛促研、以赛促教、以赛促改，不仅为参赛教师创造了在良性竞争中互相交流学习的机会，也将带动全校教师进一步求真务实、锐意创新，助推我校教育教学质量再上新台阶。