泰兴市高中语文“双主·四维·六环节”课堂模式研讨活动在泰兴二高举行

2023-03-21 10:20:00

         为进一步落实《普通高中语文课程标准》(2020年版)相关要求做好全市新高考背景下的高中语文教学工作,3月20日,泰兴市高中语文“双主·四维·六环节”课堂教学模式研讨暨省“十四五”规划重点课题“基于真实情境的高中个性化写作教学建构研究”推进活动在我校举行,市教师发展中心教研部副主任、语文研训员王亚声主持活动,全市高中语文骨干教师近50人参加了活动。另外,泰州市高中语文名师工作室部分成员也参加了本次研讨活动。

 

研讨课环节,泰兴三高雍、黄桥中学明娟、泰兴二高蒋建武、泰兴一高熊萍、朱新荣、泰兴中学常倩、袁丹、泰兴四高叶红琴等八位老师呈现了精彩的研讨课。老师们紧扣高考重难点,构思精妙,举重若轻,为同学们精准备考把脉施策。

 

与会老师深入课堂,积极参加听课评课。

 

研讨交流环节,上课老师逐一阐述了自己的备课思路及教学构想,大家深入交流,就如何做好高三语文二轮复习建言献策。

 

苏州大学附属中学严爱军老师做《例谈论证结构构思策略》的讲座。

1.梳理佳作脉络:由“无序”走向“规范”

2.雕刻核心语段:由“深刻”走向“思辨”

3.深耕化大为小:由“准确”走向“精准”

4.构逻建辑路线:由“必然”走向“自由”

 

王亚声对本届高三二轮复习提出了四点建议:

一是基于课标理念,构建深度学习课堂;

二是基于教材内容,做好教考有效衔接;

三是基于问题引导,开发“精小特微”专题;

四是基于读写融通,谋划作文序列升格。

 

泰州市高中语文名师工作室领衔人尹继东对名师工作室近期学习研究提出建议:

一是结合课程标准,研究群文阅读的有效教学方式;

二是结合高考要求,研究文本与答案间的内在逻辑;

三是结合教情学情,探究二轮复习高分层提升策略;

四是结合自身实际,加强针对性阅读补齐理论短板。

 

本次教研活动精彩纷呈,八节精彩的研讨课打开了老师们上好高三语文二轮复习课的思路,为全市高中语文精心备考、精准发力指明了方向。