泰兴二高开展学习贯彻党的二十大精神微党课活动

2022-11-28 10:00:00

思想是行动的先导，理论是实践的指南。党的二十大为我们做好教育教学工作指明了前进方向、提供了根本遵循。泰兴市第二高级中学党总支始终坚持带着信仰学、坚持融汇贯通学、坚持带着使命学的“三坚持”工作原则，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，努力将学习宣传贯彻党的二十大精神转化为提升学校各项工作高质量发展的强大动力和实际行动。

学习心得

校长符凯

用“六个必须坚持”指导教育工作实践

二十大报告指出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。其中，六个必须坚持对我们的实际工作有着重要的指导意义。

坚持人民至上。办好人民满意的教育，加快建设教育强国，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。我们要深刻理解教育是国之大计、党之大计，深刻理解建设教育强国在全面建设社会主义现代化国家中的地位，把办好人民满意的教育作为教育工作的出发点和落脚点，坚持一切教育工作以人民满意为标准的评价观，推动教育强国建设、办好人民满意的教育取得扎实进展。办好人民满意的教育，要以立德树人根本任务为使命，努力培育时代新人。

坚持自信自立。自信，是一种信念，也是一种力量。凡事自己首先应该先树立起信心，不要轻易地言放弃，坚信“我能行”。相信自己，因为“天生我才必有用”，珍惜自己，因为这世上只有一个自己。每个人的能力，都是一座有待开发的金矿，只要对自己有信心，相信“我能行”，有绝对的自信面对任何事，用非比寻常的自信做事，那么成功只是时间的问题。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事业上努力奋斗。一个人只有不依赖别人，能够自立才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能做到志存高远。

坚持守正创新。“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的。“守正”是根基。“守正”是要坚守正道，守住历史进程的客观规律。中国共产党不负人民重托、无愧历史选择，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，坚守的历史使命就是为了实现中华民族伟大复兴，坚守的是中国特色社会主义伟大事业的根基。“创新”是源泉。习近平新时代中国特色社会主义思想正是将“守正”与“创新”相统一，聚焦突出矛盾，破解现实难题，为在新时代坚持和发展中国特色社会主义提供思想武器和行动指南。

坚持问题导向。习近平总书记反复强调，要坚持问题导向，坚持底线思维，把问题作为研究制定政策的起点，把工作的着力点放在解决最突出的矛盾和问题上。习近平新时代中国特色社会主义思想提出的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，都是着眼于破解难题、攻克难关、解决经济社会发展深层次矛盾和问题来展开的，深入理解和准确把握这一思想，必须坚持问题导向，切实增强发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。

坚持系统观念。系统观念是马克思主义基本原理的重要内容，强调系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机体；要从事物的总体与全局上、从要素的联系与结合上研究事物的运动与发展，找出规律、建立秩序，实现整个系统的优化；用开放的复杂系统的观点、用从定性到定量的综合集成方法研究经济社会问题。

坚持胸怀天下。大道之行，天下为公。大党之大、大国之大，不在于体量大、块头大、拳头大，而在于胸襟大、格局大、担当大。中国共产党坚持中国人民和世界各国人民命运与共，在世界大局和时代潮流中把握中国发展的前进方向、促进各国共同发展繁荣。从新中国成立初期提出和平共处五项原则，独立自主的、不结盟的和平外交政策，到改革开放之后提出和平与发展是当今时代的主题，再到新时代提出构建人类命运共同体、构建新型国际关系、共建“一带一路”等重要理念、重要倡议，中国坚持走和平发展道路，既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，用实际行动赢得了世界各国人民的尊敬。

副校长卜春富

争做新时代高素质“四有”好教师

作为一个基础教育工作者，我将坚决把二十大报告精神贯彻落实到自己的教育实践中，把“得天下英才而育之”作为天然职责，进一步坚定理想信念，增强奉献意识，铸就高尚师德，提升专业素养，争做新时代高素质的“四有”好教师。

作为一名语文老师，我将认真学习并深入领会新课标、新高考和新教材的要求，落实立德树人根本任务，顺应时代变化，紧密结合国家发展、社会热点和日常生活，创设真实学习情境，开展有效语文教学，力争为国家多培养出一批堪当民族复兴大任的接班人。

作为学校教学和教研工作的分管负责人，我将进一步加强理论学习，注重专业引领，推进学校教与学方式的转变。把基于学生视角的教学方式落实到每位教师每堂课的教学行为上。让实践性学习成为课堂教学的主流，提高学校教学质量。

作为泰州市“和美”好教师团队领衔人，我将进一步借力项目平台，聚焦培养目标，突破发展瓶颈，组织团队教师认真学习党和国家新形势下的育人要求和育人目标，丰富知识体系，拓宽教育视野，厚植教育情怀，让更多的老师成为核心素养的代言人、善于研究的能人、实施新课改的高人。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高质量的教师队伍。

副校长蒋建武

立德树人筑根本培根铸魂育英才

修养师德。育人之本，在于立德铸魂。“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”作为一名基层教师，要涵养师德，提升品格，放大格局，升华境界，真正把为学、为事、为人相统一，做好学生成长的引路人。

践行师道。“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”作为新时代教师，其职责就是为党育人、为国育才。落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

砥砺师能。才为德之资，德为才之帅。要想给学生一碗水，自己只有一桶水是远远不够的，而是要有源源不断的鲜活泉水。扎实学识就是对新时代教师的新要求，一方面需要教师拥有持续的发展动力；另一方面需要牢固树立终身学习的专业思想，弘扬“板凳甘坐十年冷，文章不写一句空”的治学精神，增强“守好一段渠、种好责任田”的责任意识，把上好每一节课、讲好每一道题，作为自己的神圣职责。

浸润师爱。四有好教师中讲老师要有“仁爱之心”，高尔基说：“只有热爱孩子的人，才配做一名合格的老师。”在工作中要真诚地理解学生、充分地尊重学生、宽容地关怀学生，以爱明德，以爱立行，以爱铸魂。

副校长陈贵东

新时代擘画新蓝图，新征程呼唤新作为

一是提高站位，强化责任担当。党的二十大报告中特别强调，“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的人”。作为新时代的人民教师，要增强对教育工作重要性的认识，坚定信仰信念，厚植爱党爱国情怀，守好立德树人初心，担当为党育人为国育才使命，争做新时代育人建新功的“四有”好老师，为培养具有“核心竞争力”适应未来社会发展的人才作出新贡献。

二是攻坚克难，促进高质发展。我们要着眼教育教学改革的前沿，在教学改革上攻坚克难，在学习方式的变革、教育均衡化发展等领域持续跟进；要着眼教学的核心，聚焦课堂变革，推动教学高质量发展。我们要在学习本质上深入研究。在无边界、跨学科、项目化学习等领域深入推进，在淡化学科，学习方式转型，学习共同体建设等方面有新的突破。我们要在资源拓展上创新载体，坚持落实立德树人，突出五育并举，深入推进综合素质评价改革，健全学校家庭社会育人机制，体现全面育人，全程育人，全方位育人，促进学生的个性发展，全面发展。

三是管理赋能，提升管理水平。作为学校管理者，要着眼长远、做在当下，坚持体制机制创新，在学校精细管理上下功夫，在学校的组织架构，参与主体、治理工具、制度运行等方面综合施策，特别是在管理主体的多元化、治理工具的数字化、智能化，制度运行的目标化等方面作深入实践尝试，进一步完善现代学校治理体系，以尊重和信任为基础，凝聚全体师生智慧，持续激活学校高质量发展的强大内生动力。

新教师代表王倩老师

学悟思想伟力，踔厉奋发前行

忠诚党的教育事业，久久为功。作为新时代的教育工作者，深知肩负着的重要使命。抓住新时代发展的机遇，传承中国共产党人的精神血脉，让每个学生感受到党和国家对他们的关爱，以实际行动践行社会主义核心价值观，为党育人，为国育才。

努力提高自身素质，担当作为。只有积极学习党的有关教育的先进思想，努力提高自身素质，积极践行教育教学新理念，勇于尝试教育教学新方法，高举“立德树人”旗帜，坚持“育人至上”，始终把学生放在心中，为学生的和谐发展负责。用崇高的人格陶冶人，用丰富的学识涵养人，用优秀的作品鼓舞人。

引领学生健康成长，衔泥护花。我深知选择当教师就选择了责任，就要尽到教书育人，立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡，普通，细微的教学管理之中。紧扣时代脉搏找准时机对学生进行思想教育，关心每一个学生的成长进步，用真心、真情教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

青年党员高志迅老师

学习二十大，奋进新征程

作为一名一线英语教师，我深刻感受到在中国共产党的正确领导下，教育事业与国家发展同频共振，取得了翻天覆地的光辉成就。习近平总书记在二十大报告中指出，教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师的大爱情怀首先是树立为党育人，为国育人的爱国情怀。今天我们面对的每一个孩子都是祖国未来的栋梁之材，我们今日的倾情付出是为了祖国明日更加的辉煌。其次，教师要关爱学生，要学会尊重、包容、了解每一个学生，要让孩子在相关的活动中找到自我，成为金子，发出最亮的光。坚持用中国特色社会主义理论武装学生，坚持用社会主义核心价值观引领学生，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，涵养家国情怀，坚定文化自信，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。

高三班主任黄菊华老师

描绘强国蓝图，引领复兴征程

领会大会精神，立足本职岗位。作为一位普通教师，我将打牢思想基础，大力发扬理论联系实际的学风，学以致用，用二十大精神指导实践，做到立足本职服务发展的大局意识。我将继续树立正确的事业观、工作观、正气观，创新工作思路，勇于开拓，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。我定会增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

加强自身建设，常怀敬畏之心。在班主任工作中，我定会发扬勤于钻研，开拓进取的作风。我会更廉洁自律淡泊名利，发扬艰苦奋斗无私奉献的作风。在今后工作中，我将认真学习贯彻党的二十大精神，以人为镜，以史为鉴。我会坚定理想信念，明确责任担当，为开创新时代的教育事业做出自己应有的贡献。在班主任工作中，我一定会兢兢业业，无怨无悔，不忘初心，用一颗真心诚心对待我的工作。