新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体活动为载体，充分利用学校、家庭和社会教育合力，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长和主动发展奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力；

2.通过一系列主题德育活动，帮助学生成人；

3.加强多种形式的培训，促进班主任队伍建设；

4.利用各种形式，做好学困生、后进生和留守学生的帮扶工作。

三、工作措施

（一）加强学校德育队伍建设

1．加强对班主任工作的督查。开学初政教处要求班主任写好工作计划，制定好每周班务工作要点，对本班的班级管理做好规划，并对工作中出现的问题及时进行总结反馈，学期末根据学校检查情况，对班主任工作进行考核。

2．多渠道加强班主任队伍建设。定期举行班主任例会和班主任培训等，提高认识，抓好落实，促进提高。通过交流平时班级管理中存在的问题和成功之处，在“一人问题，全员帮扶”的商讨中，促进班主任队伍整体素质的提升。

3．做好班干部的选拔、培训工作。定期对班级学生干部进行培训，如3月份举行“成长、提高、发展——新学期学生干部培训会”，组织召开“抓核心，立规范，促发展”学生干部工作会等等，通过这些培训帮助学生干部成长，促使他们真正成为老师的小帮手，在学生劝导、班级引领等方面发挥作用。定期召开例会，对学生值日中存在的问题提出整改意见。

4．狠抓优秀学生榜样激励作用。通过国旗下讲话、橱窗展示和各班黑板报报道等方式，充分发挥优秀学生的宣传引领作用，在榜样激励和示范引领中，促进全体学生的共同提高。

5．加强对后进生、贫困生和留守生的帮扶工作。结合本班实际，做好后进生、贫困生和留守生的帮扶工作，建立帮教档案，并制定具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点问题学生进行“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（二）狠抓学生行为规范养成教育

三年学好难，三天学坏易。冰冻三尺，非一日之寒。学生的养成教育是一项长期的工作。为此，我们着重抓以下工作：

1. 组织开学第一课：发扬“三牛”精神，谱写奋斗新篇章。 在辞旧迎新之际，习近平总书记出席全国政协新年茶话会并发表重要讲话，激励全国儿女发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的三“牛”精神。新学期，展望未来，我们要贯彻“三牛”精神，抱有“牛”的冲劲，组织全校班主任上好开学第一课：发扬“三牛”精神，谱写奋斗新篇章。2月份通过开学第一课，引导全体学生在“传承”、“创新”和“发展”上谱写新篇章。

2.注重学生仪容仪表的检查与治理。仪容仪表是个人身份的体现与象征。衣着得体、举止得当、言语文明、待人有道是中国五千年的传统美德。为此，我们将从严治理男生留长发、染发、理怪发、胸卡佩戴等情况，治理女生穿超短裤、戴耳环，佩首饰、染指甲、化浓妆等一系列不符合中学生穿戴的行为。政教处、安管办和年级组将采取定期与不定期相结合的检查方式，对学生的仪容仪表进行检查，并将检查结果及时公布，加强班主任的责任心与检查治理力度。

3.营造浓厚的校园德育氛围。润物无声培养学生的良好行为习惯。本学期，政教处将加大校园文化宣传，通过润物细无声的宣传，持续贯彻养成教育的基本要求，促进学生良好行为习惯的养成。

4.加强集会纪律的考核。集会是学校校风、学风的展示。政教处将从集会纪律、着装、到会人数、精神面貌、胸卡的佩戴等方面进行考核，并将考核结果与班级量化分考核相结合。通过规范教育，力争集会时能做到快、静、齐、精神面貌好。

5. 强化“八礼四仪”主题班会教育。3月份以妇女节、植树节为契机，举行“八礼四仪”主题班会教育活动，让全校师生全面了解了“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生加强对“中华礼仪之邦”的认识，激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

6.组织开展社会实践活动。4月份充分利用校外爱国主义教育基地，以清明祭扫为契机，配合团委组织学生开展远足暨清明祭扫实践活动，培养学生吃苦耐劳和爱国主义精神。

（三）开展各项评先评优活动

1.认真开展2020年度学校文明班级评选工作。为进一步发挥文明班级的示范引领作用，提高班风学风，根据《泰兴市第二高级中学文明班级评选办法》，2月份政教处将组织进行学校文明班级评选工作。

2.每月定期组织主题黑板报评选活动。为着力提升学生的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，春学期政教处将继续组织主题黑板报评选工作，有效促进各班文明之风普及和学生文明素养的提升。

3. 组织开展“优秀教师妈妈”评选活动。根据市局相关文件精神，对“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动中表现突出的教师妈妈进行大力宣传，并做好评选活动，编订“教师妈妈”简报，多渠道、多角度、广范围进行宣传报道，积极营造“人人争做教师妈妈，个个做好教师妈妈”的良好氛围。

4.开展班主任工作手册检查评比活动。为进一步促进班主任抓细抓实班务工作，力争班级管理水平再上新台阶，6月份，政教处将组织人员对所有班主任工作手册进行详细的检查、记录和评比。检查评比项目分为“班主任学期工作计划”、“学生信息记载”、“班干名单记载”、“每周工作计划”、“与学生谈话记录次数”和“与家长谈话记录次数”等方面。

5.继续推进 “校长特别奖”评选活动。为培育和践行“社会主义核心价值观”，推动未成年人思想道德建设深入发展，彰显学校“和美教育”办学特色，促进学生品格提升，4月份政教处将继续开展“校长特别奖”学生评选活动。

6. 抓好学期末优秀学生评选活动。为完善学校评价体系，建立科学有效的学生评价激励机制，根据惯例，学期末政教处将继续开展全校学生评先评优活动。在此次活动中，涌现出了一大批优秀学生，为全校学生树立了榜样，有效促进了学风建设。

（四）突出日常常规管理活动

每天由值日领导和值日教师对全校学生进行包括晨读、仪容仪表、文明礼仪、违法违纪等进行检查，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。另外，政教处安排专人负责对各班卫生、安全等方面进行检查，班主任全面配合，学生积极参与，有效促进教育教学工作的有序开展。

（五）积极配合学校开展各项活动

1.认真做好学生心理辅导工作。俗话说“磨刀不误砍柴工”，思想工作搞好了，目标明确了，学生才能更好地投入学习中去。为更好地帮助学困生搞好学习，政教处将邀请校内外德育专家和心理老师，定主题定目标有侧重有选择地开展个别辅导和专家讲座，普及学生青春期心理健康知识，对学生的和谐发展负责。

2.组织班主任参加生涯规划培训工作。根据上级要求，政教处将继续组织相关人员参加线上线下多种形式的普通高中生涯规划培训活动，政教处牵头，分管校长负责，所有班主任和学生发展指导中心老师参与，力争为学生的健康成长和有序发展奠定良好基础。

3. 全方位多渠道开展普及法治宣传教育工作。为进一步弘扬宪法精神，树立法治意识，培养学生法治信仰，根据上级要求，政教处将利用学校法治课程基地等资源继续组织开展民法典宣传教育活动。

4.开展贫困生助学和“爱心帮扶 师生结对”资助育人活动。为将帮困、资助育人有机结合，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，构建我校全程全面帮困、资助、育人的新格局，政教处组织全体教师积极参与困难学生结对帮扶活动。帮扶活动有计划、有内容、有总结，帮助家庭困难学生解决实际困难，引导他们自信自强、勤奋学习、积极向上。

5.抓好“教师妈妈伴成长”主题系列活动。为推动“关爱留守学生，争做教师妈妈”工作深入开展，动员广大“教师妈妈”志愿者深入持久地参加活动，不断提高我校关爱工作水平，政教处组织将继续开展“国旗下讲话”、“教师妈妈助力微心愿”、“亲情通话”、“大走访”和“教师妈妈伴成长”教育故事征文等活动。

6.认真组织优秀学生干部评选推荐工作。为响应上级有关文件精神，政教处联合各年级组，继续认真组织推荐省、市、校三好学生、优秀学生干部评选推荐工作，所有程序公平公开透明，落实有效。

四、春学期各月份主题活动安排

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和美校园而不懈努力！ 

    具体活动安排：

1.二月份

（1）制定学校德育工作计划

（2）检查新学期班主任工作计划

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