周余峰

老师们、同学们：早上好！

我今天国旗下讲话的题目是《做好考后总结，全面提升自我》。

国庆前后，我们全校举行了第一次阶段检测，在各位老师的共同努力下，第一次阶段检测工作已经顺利结束，成绩也已经揭晓，并且高一高二年级还召开了家长会，就同学在家在校的表现与家长进行了交流。现在，考试虽然已经结束，但是考后的总结分析工作才刚刚开始，因为考试的目的是帮助同学们发现前一阶段在学习方面存在的问题，以便在下一阶段进行弥补，而不是评判优劣，下面我就第一次阶段检测的总结工作提如下建议。

一、调整心态，正确面对考试结果

其实，我们每一个同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，得到老师的器重，同学们的羡慕。这种心情是可以理解的。一方面，要记得，他山之石可以攻玉，每次考试之后，在我们同学中总有一批表现突出的。这些同学就是我们学习的榜样。他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教。

另一方面，有的同学考试不理想，就心灰意冷。这是不可取的。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而考试就是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高的催化剂。这一次的失败就成了下一次成功的因素。

为此，送给同学们一句话：智者不会在丰收之后就放慢脚步，强者更不会在困难面前低头。

二、注重错题积累，认真反思考试过程

我们经常说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的错题我们应该仔细归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、过程不完整等等，慢慢地，你就会发现自己真正的弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。　

还有这样一句标语，考试就是考习惯，一点不假，通过分析，考试中学生因为没有掌握考试技巧丢掉的分数大大多于自己不会做题的分数。而学生几乎每次都犯同样的错误。比如说：书写不规范，算错简单的数字，时间安排不合理等等，我们要把这些问题总结出来，并有计划的在平时的学习中进行改正和调整，最大程度的降低考试的失误率。

三、勤奋刻苦、不怕困难，积极开始新的学习

同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就放松了。文学大师冰心的一段话或许会对同学们带来启发：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

第一次阶段检测已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，化整为零，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句话：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

同学们，第一次阶段检测，是对自己的一次盘点，也是一次全新的起航。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增光添彩。